结合人类抗疫史讲授病原生物与免疫学体会

• 作者: 畅灵丽 窦会娟
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 病原生物与免疫学 人类抗疫史 教学
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 科技信息
• 页码范围: 201
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2059字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2017.11.179

摘要

病原生物学具有内容多、不系统、混淆的特点,免疫学内容理论性太强,因此,学生反应学习起来比较枯燥,兴趣不高.所以,激发学生的学习兴趣是提高该课程教学质量的关键.通过在课堂教学中适当引入重要病原生物的发现及免疫史,激发了学生学习的兴趣,有助于树立学生科学的思维方法,提高学生的人文修养,起到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	窦会娟		35	129	5.0	10.0
2	畅灵丽		10	18	2.0	3.0