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基于传统文化的小学语文校本课程分析
传统文化
小学语文
校本课程
在小学语文教学中传承传统文化的途径与方法
小学语文
传承
传统文化
途径与方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 『非遗文化』校本课程是传承传统文化的有效途径
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 169-170
页数 2页 分类号
字数 3531字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈一芹 13 0 0.0 0.0
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师道·教研
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