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培养低年级学生"说数学"能力的实践研究
培养低年级学生"说数学"能力的实践研究
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摘要：
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低年级学生数学自主学习能力培养的实践探讨
低年级
自主学习
核心问题
展示思维
练习分层
浅谈低年级学生数学能力的培养
数学能力
培养兴趣
实践观察
怎样培养小学低年级学生的数学审题能力
小学低年级
趣味性
注意力
兴趣
低年级学生数学学习能力的培养策略
小学数学
学习能力
低年级
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 培养低年级学生"说数学"能力的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（下旬版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（5） | 所属期刊栏目 | 课例拾粹 |
| 研究方向 | 页码范围 | 64 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2422字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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