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摘要:
为了将慕课这一新兴的教育模式更好的应用于临床医学教育,文章对儿科学慕课的课程规划和制作过程进行了详细的论述,并总结了体会和经验,以期为进一步推广应用提供有效借鉴.
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内容分析
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文献信息
篇名 儿科学慕课课程规划制作的体会和经验
来源期刊 中国高等医学教育 学科 教育
关键词 儿科学 慕课制作 经验
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2447字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.11.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖谧 28 85 5.0 7.0
2 刘俐 67 523 13.0 20.0
3 黄燕萍 60 237 9.0 11.0
4 张洁 96 499 12.0 17.0
5 艾婷 23 140 7.0 10.0
6 王芳会 7 10 2.0 2.0
7 樊书娟 8 19 3.0 3.0
8 林晓洁 16 32 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (17)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (21)
二级引证文献  (0)
2007(1)
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2011(1)
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2012(5)
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2013(2)
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2014(6)
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2016(2)
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2017(0)
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  • 二级引证文献(0)
2018(1)
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  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
儿科学
慕课制作
经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高等医学教育
月刊
1002-1701
33-1050/G4
16开
浙江省杭州市余杭塘路866号浙江大学医学院内
32-92
1987
chi
出版文献量(篇)
14138
总下载数(次)
9
总被引数(次)
83958
论文1v1指导