给课堂注入一泓活力的清泉

• 作者: 于晓梅
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学幽默 课堂气氛 教师思想 人格特征 教学效果 情感教学 教学育人 兴味盎然 四川方言 别里科夫
• 年，卷（期）: zxywb_2017,（5）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

这里要说的活跃课堂,是指语文课堂氛围的营造,通过活跃课堂气氛,让学生在轻松愉快的环境中畅游知识的海洋。如果学生能够在丰富知识储备的同时培养出阳光健康的人格特征,善莫大矣。教学幽默是教师思想气质、才学、视野和灵感的结晶,它犹如一根神奇的魔棒,常能使语言于瞬间闪烁出耀眼多彩的光芒。作为一名语文教师,立足语文课堂,下面我从教学和培养学生人格两方面来谈幽默的作用和意义。一、增添兴趣,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓梅		5	0	0.0	0.0