努力为学生编织文化的语文课堂-关于“文化语文”的理论建构及实践探索

• 作者: 张宏军
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 文化 语文 课堂 编织 学生 精神动力 工作室 教师
• 年，卷（期）: jysj_2017,（22）
• 页码范围: 40-45
• 页数: 6页
• 分类号: G633.33

摘要

文化自信，是实现中国梦的精神动力。本期为大家推介一支长期以文化为研究视角的语文名师团队-江苏省特级教师、正高级教师张宏军领衔的“张宏军名师工作室”。该工作室由来自城乡十多所小学的28名教师组成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张宏军	江苏省宝应县汜水镇中心小学	18	15	2.0	3.0