小学数学教学中问题情景的创设

• 作者: 黄朝晖
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 问题情景 创设途径
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1607字
• 语种: 中文

摘要

学生对不同的情景有强烈的好奇心,在小学数学教学中创设各种情景有助于提高学生的学习积极性,使学生主动参与情景教学,发挥学生的创造性思维.本文从问题情景创设的原则以及问题情景创设的途径两方面进行研究,为小学教师科学运用问题情景教学提供依据.