三性教育——对标核心素养的课堂教学供给侧结构改革

• 作者: 邵玮 郑大明 黄伟
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 三性教育 结构改革 三课四学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在研究三性教育课堂教学实践策略的过程中,提出了以“人格力、学习力、创造力”为核心的公民素养、文化素养和人才素养培养理论。在国内率先提出“以人为本”的学生发展核心素养理念,并对应地提出了以“三课四学”为代表的供给侧结构改革。通过近两年的实践检验,这项改革取得了一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵玮		6	2	1.0	1.0
2	郑大明		12	5	2.0	2.0
3	黄伟		4	2	1.0	1.0