法治教育融入中小学校本课程的整体思考

• 作者: 李宝庆 袁青青
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 法治教育 校本课程 中小学 学生生活 课程内容 生命成长 科学与艺术 国家课程
• 年，卷（期）: zgdy_2017,（22）
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G641

摘要

融入校本课程的法治教育应超越国家课程、地方课程内容，在与学生生命成长、学习与生活之间找到一种科学与艺术的契合，提升课程内容的时效性与结构性，发挥法治教育对学生生活与成长的良性作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宝庆	西南大学教育学部	67	279	10.0	14.0
2	袁青青	西南大学教育学部	3	1	1.0	1.0