初中数学教学中学生数学思维能力的培养研究

• 作者: 郑荣
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 初中数学 教学策略 数学思维
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1899字
• 语种: 中文

摘要

初中是数学学习的重要阶段,对学生逻辑思维能力、理解能力有重要的影响.传统初中数学教学偏向于理论化,教学与实际生活缺乏联系,导致学生在实际生活中运用数学知识的意识较差,数学的使用意义不大.近些年来,随着我国教学改革的深入,初中数学教学逐渐受到大众的关注,学生数学思维能力不足的问题也引发了社会讨论,本文结合自己的教学实际,研究初中数学教学中学生数学思维能力的培养,谈谈自己的策略,供广大同行借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑荣		1	9	1.0	1.0