小学语文教学中课堂提问的有效性实施策略

• 作者: 郑咪
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 课堂提问 有效性 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2072字
• 语种: 中文

摘要

小学是人们接受最初阶段正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分.随着教育事业的不断发展,我国对小学教育愈发重视,越来越重视小学语文整体水平的提升.对此,教育部等文化部门逐渐认识到小学语文课堂教学活动的重要性.借助有效的课堂提问,不断提升语文教学的整体水平.鉴于语文教学课堂上出现的问题,需要对小学语文教学中课堂提问实施有效的策略,了解、分析并把握小学语文教学中课堂提问的现状和不足,从而釜底抽薪,解决根本问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑咪		2	3	1.0	1.0