大学英语视听说翻转课堂的生态构建研究

• 作者: 叶玲 姚艳丹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 课堂生态 建构主义学习理论 "做中学" 微信
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 4206字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学模式打破了传统大学英语视听说课堂在时间和空间维度上的限制.通过现代信息技术,构建了一个贯穿课内外的语言学习和交流环境.社交软件工具,如微信,有助于师生实现及时有效的交流."做中学"的理念能提高学生用英语解决问题和完成任务的能力,而且有利于建立一个平等、民主的师生关系以及和谐、共生的英语学习生态环境.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶玲	第二军医大学外语教研室	26	86	5.0	8.0
2	姚艳丹	第二军医大学外语教研室	19	58	4.0	7.0