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摘要:
目前,计算机公共课教学普遍存在课程认识模糊、教学内容相对滞后、教学方法陈旧等问题.本研究对不同层次高校教改进行研究,归纳主要问题,对问题进行分类并分析原因,提出一种与专业结合的教改思路:结合专业特点,科学组织实验内容;优化实验指导书,简化实验步骤,建立以学生为主的实验教学;丰富教学资源库.教改可以激发学生的学习热情,提高其计算机的应用能力,扩大本专业的应用范围.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 计算机公共课与专业结合的教学改革
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 计算机公共课 专业结合 实验教学 教改
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教改工程
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G642
字数 2255字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周伟 厦门理工学院计算机与信息工程学院 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机公共课
专业结合
实验教学
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(上半月)
月刊
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