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摘要:
成语因为其历史性、凝固性及思维对称性等特点,造成了日常使用中别字的出现。这源于成语的用字典雅与使用中求通俗的矛盾,成语结构的凝固性与历史变异性的矛盾,成语中对称思维与古汉语文法的矛盾。所以,纠正成语中的别字,首先要了解成语的特点,并了解成语中用字的特点,如通假、互文,等等。
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小学生
错别字
成因
矫正策略
错别字现象的成因分析
错别字
原因
字音
字形
字义
小学语文开展成语教学的策略刍议
小学语文
成语教学
创新策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 成语别字成因刍议
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 成语 别字 典故 通假 互文 理据性 规约性
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-127
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王开文 荆楚理工学院人文社科学院 9 25 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
成语
别字
典故
通假
互文
理据性
规约性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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