谈英语阅读教学中的留白艺术

• 作者: 李爽
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 阅读教学 留白
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在阅读教学的课堂中留白，能够给学生提供一个广阔的空间，使学生的情感得到升华，思维得到拓展。因此，教师要对学生进行有效的引导，给学生预留时间思考，让学生运用自己所掌握的知识进行自主阅读探究，提高英语阅读效率。