以苏轼诗词教学为突破口优化诗词教学

• 作者: 徐梅凤
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 诗词 鉴赏 教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 备课要略
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2798字
• 语种: 中文

摘要

本文基于苏轼诗词的豁达词风的特点,在中职语文苏轼诗词教学中采取带着感情朗读、增添教学配乐、鼓励模仿创作、开展鉴赏活动的策略,并以此为突破口,有效地推进中职语文诗词教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐梅凤		3	1	1.0	1.0