从反省中探索激扬生命

• 作者: 张文晶
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 倾听 反思 尊重 理解 成长
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 立德树人
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 3750字
• 语种: 中文

摘要

实现学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存的终身教育观,需要建立面向全体学生、坚持全面发展的素质教育体系.激发每个学生主动学习的激情和兴趣,在自主和谐的学习环境中真正实现综合素质的提升.教师要充分认识到学生是值得尊重、可以交流,有思想、有信念、有判别能力的生命个体,理解他们的心理需求,承认他们与生俱来的学习力,从而在转变教学方式的实践中,探索教育真谛,陪伴学生快乐成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张文晶		2	0	0.0	0.0