“互联网+的智慧教育”嵌入常人方法的校本教研——以成都师范学院附属实验学校为例

• 作者: 李开微 车平
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+的智慧教育” 常人方法 校本教研
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 改革动态
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

所谓“互联网+的智慧教育”,是一种引入了互联网的,互联互通的,基于信息技术应用的,旨在促成学生智、德、体、美等全面素质提升的教育形式.常人方法的校本教研主要强调校本教研的常态化、转动化和协同化,做到“三化同步”的教研.“互联网+的智慧教育”嵌入常人方法的校本教研,对于推动教学模式转型、提升教师信息技术应用能力等成效显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车平		3	9	2.0	3.0
2	李开微		1	2	1.0	1.0