初中生感恩品质培育的活动设计与实施

• 作者: 李丹 韩倩
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 活动设计 品质培育 感恩 初中生 情感活动 认知 报恩
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G652

摘要

感恩包括认知、情感、实践三个层次，感恩过程包括识恩、记恩、谢恩和报恩四个环节。其中识恩和记恩是认知、情感活动，谢恩和报恩是行为表达。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		24	37	3.0	5.0
2	韩倩		6	2	1.0	1.0