作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
关注细节,收获硕果.本文作者理论联系实际,畅谈了在小学数学课堂上科学处理细节的成功体验,值得大家深思.
推荐文章
浅谈捕捉小学数学课堂教学精彩细节的途径
小学数学
课堂教学
精彩细节
途径
数学课堂细节渗透 有效提升教学实践
教学实践
数学课堂
教育教学
教学细节
教学活动
数学教学
教育智慧
教师
关注教学细节 成就精彩课堂
关注
教学细节
原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 把握教学细节,展现精彩课堂 ——小学数学课堂上细节处理探微
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 提问 误点 心声 细节 数学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 热点透视
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 2275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄馥华 7 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
提问
误点
心声
细节
数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
论文1v1指导