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摘要:
翻转课堂是基于现代通信技术下的新型教学模式,通过高质量的教学视频,颠倒传统教学流程,实现了对传统课堂教学模式的革新.商务英语视听说作为商务英语专业的一门核心课程,具有实践性强、应用性强的特征.针对商务英语视听说课程的特点以及传统教学存在的问题,尝试将翻转课堂应用到商务英语视听说教学中,以提高学生学习主动性和团队协作能力,为差异化教学提供良好的途径.在实践中,实施分层教学、培养双师型教师、改革考试评价制度,契合商务英语视听说的教学目标.
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多模态
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内容分析
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文献信息
篇名 翻转课堂模式下的商务英语视听说教学探索
来源期刊 海外英语(下) 学科 教育
关键词 翻转课堂 商务英语视听说 教学模式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 高职英语教育
研究方向 页码范围 33-34,40
页数 3页 分类号 G420
字数 4805字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周红果 吉首大学国际交流与公共外语教育学院 10 4 1.0 2.0
2 苏根英 吉首大学国际交流与公共外语教育学院 12 6 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
商务英语视听说
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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