作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
小学语文阅读课堂教学反思刍议
小学语文
课堂教学
反思
基于核心素养的线性代数课堂教学的优化策略
核心素养
线性代数
教学设计
基于职业素养培养的高职翻转课堂教学模式研究
职业素养
翻转课堂
高职学生
教学模式
基于语文学科核心素养的课堂教学策略研究
语文学科核心素养
语言为本
学生主体
三评一介
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优化课堂教学提升阅读素养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(46) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 2309字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹彬 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导