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摘要:
在小学阶段,学生对于计算机主要是需要掌握基本的文字和图形处理,对计算机使用产生相应的习惯和责任,在教学过程中如何有效提升课堂效率,调动学生的积极性,是计算机教学的关键,这就需要教师不断丰富计算机的教学模式,从而提升学生对于计算机课堂教学的积极性,促进课堂教学效率的提升。一、丰富计算机课堂教学内容兴趣对于小学阶段的教学来说非常重要,教师在计算机教学过程中应该重视学生兴趣的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高效教学模式在小学计算机课堂的应用
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 高效教学 课堂教学 图形处理 教学过程 学习过程 教学手段 教学内容 操作教学 知识的理解 文档处理
年,卷(期) xxkxjs_2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 G632.42
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1 高正兵 淮安市渔沟镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效教学
课堂教学
图形处理
教学过程
学习过程
教学手段
教学内容
操作教学
知识的理解
文档处理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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