以《秋天的树叶》为例谈综合实践教学的本质

• 作者: 郭丽芳
• 来源期刊: 名师在线
• 学科: 教育
• 关键词: 主题认知 小组合作 思维迈进 对比视角 综合实践
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

在新课程改革的春风下应运而生的综合实践学科,以知识的习得为辅,重在引领学生在深入实践的过程中强化学生的自主、探究能力,为学生综合性素质的发展奠基。因此,教师应该从学生的生活实际选择、开掘适切的教学资源,使学生在自主探究的过程中,让学习真正发生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭丽芳		6	0	0.0	0.0