慕课与翻转课堂融合的混合教学模式下的高校教师角色研究

• 作者: 焦健
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: 慕课 翻转课堂 混合教学模式 高校教师角色
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

在“互联网+”时代,慕课与翻转课堂融合的混合教学模式成为高校教学改革的热点.本文分析了混合教学模式的特点,提出在混合教学模式下,高校教师必须反思传统教学方法的弊端,转变传统的教师角色,以适应新时代的教学需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	焦健		11	29	3.0	5.0