评判性思维在高职健康评估护理教学中的培养

• 作者: 汪全
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 评判性思维 健康评估 高职教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 研学与实践
• 页码范围: 177-178
• 页数: 2页
• 字数: 2084字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502.2017.10.147

摘要

在高职护理教学中,传统的讲授教育模式已经不能适应社会对护士能力和素质的要求了.对高职护理专业学生专业能力的培养,特别是评判性思维能力的培养已成为当务之急.对此,进行了相应的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪全		9	3	1.0	1.0