小学高年级阅读教学指导策略

• 作者: 庄晏扬
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学高年级 阅读教学 指导策略
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 读写指导
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1801字
• 语种: 中文

摘要

小学高年级阅读教学的目的在于从阅读教学中常见的问题着手,找到优化阅读教学的模式和提高阅读成效的途径.本文通过分析小学高年级阅读教学中常见的问题,阐释了阅读教学指导原则,并就阅读教学提出了若干指导策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄晏扬		1	0	0.0	0.0