浅析小学数学中趣味性教学的实施

• 作者: 付永玲
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 趣味性教学 实施
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是促进学生快速掌握知识的动力,尤其是对于小学生,激发学生学习兴趣才能促使其更快地理解和接收学科知识,因此,在小学数学课堂教学中,教师应合理有效地引入趣味性教学方式,使数学知识由抽象变形象,吸引学生注意力,增强学生求知欲望,激发学生思维潜能,使课堂学习充满轻松愉快的氛围,快速理解和掌握知识内容,提升课堂教学效率和质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付永玲		2	1	1.0	1.0