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摘要:
随着教学理念的发展,人们越来越重视幼儿的学前教育,对幼儿教师的专业技能和综合水平的要求也越来越高.高职院校承担着向社会输出合格幼儿教师的任务,幼儿教师是否满足社会要求,不仅关系到学前教育专业毕业上的职业发展,也会影响到高职院校的社会地位.
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文献信息
篇名 关于高职院校学前教育专业音乐活动教学模式探究
来源期刊 教学考试 学科 教育
关键词 小学语文 语法 随文趣味教学 策略
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 职教技术
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.28.140
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
语法
随文趣味教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学考试
周刊
2095-2627
54-1058/G4
16开
北京市朝阳区东土城路8号
2-1041
2011
chi
出版文献量(篇)
4512
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12
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228
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