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摘要:
音乐课程中包含着很多丰富多彩的教学内容,它是完善学生素质教育的重要环节。因此,教师应根据教材的内容及特点,对多种教学资源进行整合,创设出能够提升学生音乐素养的教学场景,引导学生更好地参与到音乐学习中,通过对音乐学唱、欣赏等练习活动,拓展学生的思维空间,从而提升音乐课堂教学的有效性。
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文献信息
篇名 整合教学资源,提升音乐教学的有效性
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学音乐 整合 教学资源 有效性著者文摘
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G623.71
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
整合
教学资源
有效性著者文摘
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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