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摘要:
随着《新课程标准》的全面实行,小学教育阶段的信息技术教学得到了充分的重视。目前,创客教育已经逐步渗透到小学教育当中。该类技术与信息技术的充分结合,能够有效提高信息技术的教学效果,加快小学生对信息技术的学习速度。文章结合笔者的认识,对创客教育与信息技术的融合提出以下几点建议。
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文献信息
篇名 创客教育与小学信息技术教学融合
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 创客 信息技术 融合
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G434
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1 郁巍伟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客
信息技术
融合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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