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摘要:
体验式教学近年来被广泛用于小学数学教学方式中,属于新课程改革背景下一种新的教学模式.体验式教学通过知识技能、情感态度及教学过程三个方面对小学数学的应用进行探析.通过体验式教学使学生感受到数学知识的魅力、在激发学生对数学兴趣的同时,培养自主学习能力,在活跃数学课堂氛围的同时,加深学生对数学知识的思考,积极调动学生参与力,提升数学课堂教学效果.为此,本文将对小学数学教学中体验式教学的应用进行分析,希望能对小学数学体验式教学起到一定的参考作用.
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文献信息
篇名 小学数学教学中体验式教学的应用分析
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 小学数学 体验式教学 方法
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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