“自学·互学·助学”式教学三步曲——以“ATP的主要来源——细胞呼吸”为例

• 作者: 邓纯臻 隆平
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学三步曲 学习金字塔 细胞呼吸
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 21-23
• 页数: 3页
• 分类号: G633.91
• 字数: 3452字
• 语种: 中文

摘要

以“学习金字塔”理论为基础,结合“ATP的主要来源——细胞呼吸”一节课例,将单纯的讲授式课堂教学转变为以学生为主体、老师为主导的“自学·互学·助学”式教学三步曲,以任务驱动的形式进行问题的引导,通过学生的阅读思考进行自主学习、小组讨论,展开组内相互学习、展示讲解,展开组间相互学习,并辅以教师适当的讲解拓展帮助学习,减轻学生的认知负荷与工作记忆,提升课堂教与学的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓纯臻		2	0	0.0	0.0
2	隆平		2	0	0.0	0.0