从体验中教学在课堂上提高 ——探究体验式教学在小学英语教学中的开展

• 作者: 杨任凡
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式教学 听力 口语 阅读 写作
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2672字
• 语种: 中文

摘要

体验式教学是指以学生体验为途径、以直接经验为学习内容,在教师的指导下,学生之间互相交流,分享个人体验并提升认识的一种教学方式,小学英语新课程改革强调体验式教学.教师可以以英语教学内容为线索,让体验贯穿小学英语教学的过程,从听力、口语、阅读、写作四个方面开展教学探索,提高学生的英语听、说、读、写综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨任凡		1	10	1.0	1.0