作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
以"语言实践"构建小学语文阅读实效
小学语文
语言实践
阅读教学
小学语文阅读中的语言实践教学
小学语文
语言实践
阅读教学
阅读教学深度对话:内涵与实践路径
语文教学
阅读教学
深度对话
探索小学语文阅读教学的最佳路径
小学语文
阅读教学
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探寻阅读教学中的语言实践路径
来源期刊 语文天地(小教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 阅读教学
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱永红 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(小教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5398
总下载数(次)
1
总被引数(次)
1707
论文1v1指导