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摘要:
一、口语交际教学的基本方式口语交际是在特定的情境中产生的言语交际活动.口语交际教学也必须在具体的言语实践活动中规范学生的交际规则、改善学生交际习惯、提升学生交际能力.
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口语交际
小学教学
教学策略
小学口语交际教学方式的实践研究
口语交际
教学研究
教学方式
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文献信息
篇名 口语交际教学的思考与实践
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 口语交际教学 实践活动 学生交际能力 言语交际活动 交际规则 交际习惯 情境
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G623.2
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1 蔡海峰 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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口语交际教学
实践活动
学生交际能力
言语交际活动
交际规则
交际习惯
情境
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
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