教师专业学习共同体视角下的教研室建设初探

• 作者: 李炳秀
• 来源期刊: 教育界：高等教育研究
• 学科: 工学
• 关键词: 教师专业学习共同体 教研室建设 构建策略
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: TP391.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李炳秀	湖南商学院国际教育学院	5	12	1.0	3.0