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摘要:
培养早期阅读能力为幼儿成长阶段的关键,不论是思维能力还是语言表述方面,都能起到一定的促进作用.现如今,幼儿在进入集体生活之前,会接受家庭给予的独立教育,但是与幼儿在集体教育中存在一定差异.本文针对家园教育的视野下幼儿早期阅读能力的培养存在的问题进行分析,并结合目前存在的实际问题,提出解决措施.
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文献信息
篇名 家园共育视野下幼儿早期阅读能力的培养方式探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 家园教育 幼儿 早期阅读 能力培养
年,卷(期) 2017,(28) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1807字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.28.056
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研究主题发展历程
节点文献
家园教育
幼儿
早期阅读
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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