如何有效地提高低年级语文教学的识字效率

• 作者: 周海峰
• 来源期刊: 软件(教育现代化)（电子版）
• 关键词: 低年级语文 教学 识字 效率
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

识字教学是低年级语文教学的重点.在正确处理学生年龄特征与接受能力、认知与巩固、完成教学任务与减轻学生负担关系的基础上,采取有效策略,提高教育教学效果十分重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周海峰		1	0	0.0	0.0