"螺旋式"心理健康教育课程的有效实施

• 作者: 王春艳
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理课 螺旋式 实效
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 22-24,27
• 页数: 4页
• 分类号: G44
• 字数: 3201字
• 语种: 中文

摘要

为了有效解决当前中小学心理健康教育课课时少、主题分散及教育作用不明显的弊端,根据积极心理学等理论,实施"螺旋式"心理健康教育课程.该课程通过教材重组,将同一教育主题内容"螺旋式"由浅入深递进开展,并在课下延伸,在实践中采用"四步一连五环节"课程模式,实效明显."螺旋式"心理健康教育课程为中小学心理健康教育课堂教学提供了有益的尝试和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春艳		16	5	1.0	2.0