语文课堂中“让”与“引”的活用

• 作者: 朱巧巧
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 教学策略 学习发展 课堂教学 主打 头来 前苏联 霍姆林斯基 任务设计 祁黄羊
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2017,（11）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

＂面向全体学生全面与终身发展服务＂是语文课程标准的核心要义和重要遵循。这与前苏联教育家苏霍姆林斯基提出的＂让每一个学生在学校里抬起头来走路＂有着异曲同工之效。围绕学生的学习发展,活化教学策略,凸显让学生主动探学与积极思考,成为当前课堂教学的＂主打曲＂和＂流行款＂。多融入学生探学互动中,俯下身子倾听学生心声,定会发现不一样的课堂实情和诸多课堂好声音。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱巧巧	江苏省滨海县滨海港镇中心小学	4	1	1.0	1.0