Sandwich教学法在专升本护生社区护理学教学中的应用

• 作者: 王辉 赵培忠
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: Sandwich教学法 社区护理 专升本
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2576字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.061

摘要

目的:探讨Sandwich教学法在专升本护生社区护理学教学中的应用效果.方法:将59名护生随机分成实验组和对照组,两组分别采用Sandwich教学法和传统教学法授课,比较其自我效能感、团队凝聚力和理论成绩.结果:干预后两组护生自我效能感比较差异有显著统计学意义(P＜0.01),团队凝聚力、理论成绩比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论:Sandwich教学法有利于专升本护生社区护理学理论知识的掌握,能够提高护生自我效能感和团队凝聚力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉	滨州医学院护理学院	47	167	7.0	11.0
2	赵培忠		7	16	2.0	4.0