浅论“微课”应用于初中数学教学的实践

• 作者: 勾通
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 数学
• 关键词: 微课 初中数学 实践反思
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

根据对“微课”的认识与理解，在初中数学教学中广泛应用了“微课”，形成了应用后的实践反思，与大家一起分享。对“微课”应用于初中数学教学的实践进行了深入的探讨，具有重要的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	勾通		2	2	1.0	1.0