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《城乡规划前沿与展望》双语教学课程建设与教学实践研究
《城乡规划前沿与展望》双语教学课程建设与教学实践研究
作者:
刘宏燕
周蕾
翟青
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
双语教学
课程建设
教学实践
城乡规划前沿与展望
摘要:
当前我国新型城镇化战略的实施对规划人才的需求提出了新的要求,具备前瞻性城乡规划知识体系规划人才的培养成为规划教学的重要任务.《城乡规划前沿与展望》双语教学课程建设与教学实践是从传统的知识传授型教学模式向启发实践型教学模式转变的一次尝试,是在吸收国际流行的教学理念的基础上,以培养学生的国际性的知识结构和理解能力为目标的创新型教学模式的一次探索.
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文献信息
篇名
《城乡规划前沿与展望》双语教学课程建设与教学实践研究
来源期刊
教育教学论坛
学科
教育
关键词
双语教学
课程建设
教学实践
城乡规划前沿与展望
年,卷(期)
2017,(47)
所属期刊栏目
探索与实践
研究方向
页码范围
121-122
页数
2页
分类号
G642.0
字数
2165字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9324.2017.47.054
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周蕾
南京邮电大学地理与生物信息学院
7
28
3.0
5.0
2
翟青
南京邮电大学地理与生物信息学院
7
27
3.0
5.0
3
刘宏燕
南京邮电大学地理与生物信息学院
8
55
4.0
7.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双语教学
课程建设
教学实践
城乡规划前沿与展望
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1674-9324
CN:
13-1399/G4
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
18-219
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
84779
总下载数(次)
174
总被引数(次)
134299
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