浅议小学体育趣味教学的策略

• 作者: 顾定红
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教育观念 体育教学 实际意义 重视程度
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8
• 字数: 2141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2017.07.109

摘要

随着人们教育观念的改变,学校和教师逐渐认识到小学体育教学对小学生的实际意义,并提高了对小学体育教学的重视程度,趣味教学成为体育教师提高教学质量的主要方式,通过趣味教学可以带动小学生的学习情绪,提高体育课堂教学的效率.本文立足小学体育教学现状,提出了趣味教学在小学体育教学的中应用策略,仅供参考.