关于小学语文教学中个性化朗读的思考

• 作者: 吕志高
• 来源期刊: 课外语文（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学 个性化朗读 改革
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 语文论坛
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 3271字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是小学阶段的重要学科,小学语文教学效果对小学生的发展意义重大.在新课程改革时代背景下,人们越来越认识到朗读在小学语文教学中的重要作用,并积极对个性化朗读教学方法进行了探索.本文从探讨个性化朗读概念、本质、作用和意义入手,分析了当前小学语文课程中朗读教学存在的一些问题,并针对这些现状和问题,围绕在小学语文教学中如何推行个性化朗读改革提出了一些具体思路和对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕志高		4	1	1.0	1.0