中班幼儿游戏中提升低结构材料价值的实践与思考

• 作者: 曾蓉蓉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 低结构材料 中班幼儿 结构游戏 价值提升
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 所属期刊栏目: 课程文化
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 字数: 3469字
• 语种: 中文

摘要

结构游戏是幼儿期最具代表性、最有特色的游戏,对发展幼儿的观察、象征、协商合作、空间建构、创造和想象等能力具有独特的价值,因此在幼儿园教育中占有重要地位.中班幼儿处于身心发展的重要时期和过渡阶段,教师在结构游戏中为其提供科学有效的指导,有利于中班幼儿游戏目标的达成和身心的全面和谐发展.事实上结构材料存在着无趣、创新和局限性的问题,导致幼儿的参与度不高.笔者从幼儿在低结构材料"好玩的保龄球"的游戏中,进行实践和探索,激发幼儿的兴趣和游戏的创新力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾蓉蓉	浙江省杭州市经济技术开发区学正幼儿园	1	0	0.0	0.0