微课资源在儿童口腔医学教学中的应用

• 作者: 徐冬雪 曾素娟 李唐萍 李益玲 盛婷
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 儿童口腔医学 教学方法 问卷调查
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2415字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2017.06.040

摘要

目的:评价微课辅助教学模式在儿童口腔医学教学中的应用效果.方法:选择2010级和2011级口腔医学本科专业学生为研究对象,前者采用传统教学模式,后者采用微课辅助教学模式,并以理论和实践考试及问卷调查进行效果评价.结果:考试中两组成绩有显著差异.问卷调查表明微课辅助教学模式在培养学生综合能力方面起到更好效果.结论:微课辅助教学模式更有利于培养学生的综合素质,提高教学质量.