作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语语法教学作为英语的重要部分,应立足新课改,转变教学观念,采用新的教学方法,从而激发学生的学习兴趣,构建乐学的生态课堂。反思了长期以来的语法教学中的不足,阐述了语法教学应立足新课改,构建充满活力的高中英语语法课堂。
推荐文章
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
情景教学
高中英语
语法教学
探析在新课程标准下高中语法教学的创新方法
新课程标准
高中
语法教学
创新方法
高中英语新课程改革背景下语法教学策略探究
高中英语
语法教学重要性
语法教学策略
高中英语听说技巧探讨
听力技巧
模仿朗读
角色扮演
故事复述
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新教学,构建活力高中英语语法课堂
来源期刊 中国校外教育:下旬 学科 工学
关键词 高中英语语法 反思现状 改革课堂
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 TP312
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜明涛 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语语法
反思现状
改革课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
出版文献量(篇)
33976
总下载数(次)
1
总被引数(次)
143052
论文1v1指导