中职课堂教学的有效性研究

• 作者: 谢沧玉
• 来源期刊: 农家科技：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 课堂教学 有效性 研究
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G718.3

摘要

中职课堂教学的有效性，关键在于教与学的关系。提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的根本要求，课堂教学有效性问题研究具有重要的教学理论意义。本文笔者从教师课堂教学、和谐师生关系、课堂上学生的有效参与、加强课堂管理等四方面探讨课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢沧玉		4	4	1.0	2.0